中班春天同伙在哪里主问题标（中班教案春天的同伙在哪里）

2024-05-06 04:49:51 [娱乐] 来源：供认不讳网

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一、案春幼儿园中班教案：春天的中班同伙在哪　　教师：屈教师　　行动目的：　　清晰诗歌，清晰春天的春天做作特色。

二、同伙天的同伙　　二、主里学说诗歌的问题语句，表白自己对于春天的标中班教感触。

三、案春　　行动豫备：　　多媒体《春天的中班同伙》　　二、诗歌《春天的同伙在哪里》　　行动历程：　　一、幼儿品评辩说，温习安定春天的做作特色　　教师提问：如今是甚么季节？上次咱们找到的春天在哪里？（如今是春天，操场上绿绿的小草尚有凋谢的花朵等）　　小结：春天并吞咱们身旁，春天在绿绿的新苗里，在凋谢的花朵里等。

四、　　二、审核画面，鉴赏散文诗　　师：明天我带来了一首入耳的诗歌，请小同伙们跟我一起来鉴赏。

五、　　教师提问：　　1）咱们找到了多少位春天的同伙？它们是谁呢？（找到了四位好同伙，它们是花朵、小草、风儿以及蝴蝶等）　　2）它们是甚么样的春天？用甚么好听的词回覆？（花朵是玄色的春天，蝴蝶是会飞的春天，小草是嫩嫩的春天，风儿是偏远吹的春天等。

六、）　　3）边旁不雅动画边鉴赏诗歌，随着教师偏远地朗诵。

七、　　重点提问：为甚么说花朵是玄色的春天呢？（以此类推）　　重点教育：向导幼儿将诗歌内容与生涯分割起来妨碍回覆。

八、　　（由于春天花朵都凋谢了）　　教师提问：有些甚么颜色花朵凋谢了呢？　　（我看到马路上有金黄色的迎春花凋谢了；我看到了红色以及红色的山茶凋谢了；我看到粉红色的樱桃凋谢了等。

九、）　　师：原本春天五光十色的花都凋谢了，以是花朵是玄色的春天。

十、　　重点提问：热呼乎的春天是谁呢？　　重点教育：向导幼儿凭证诗歌内容妨碍想象以及回覆。

十一、　　（热呼乎的春天便是太阳！）　　小结：原本花朵是玄色的春天，蝴蝶是会飞的春天，小草是嫩嫩的春天，风儿是偏远吹的春天，太阳是热呼乎的春天。

十二、　　三、学习诗歌，并为诗歌搭配措施　　师：请幼儿再次随着动画朗诵诗歌，并为诗歌搭配上措施。

1三、　　二、教师小结，停止教学行动。

1四、　　附诗歌：春天的同伙在哪里　　孩子问花朵：“你是春天吗？”花朵说：“是啊，我是玄色的春天。

1五、”　　孩子问蝴蝶：“你是春天吗？”蝴蝶说：“是啊，我是会飞的春天。